Di era digital ini, perkembangan teknologi telah membawa dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Salah satu contohnya adalah penerapan ujian sekolah (UAS) berbasis teknologi di sejumlah sekolah SMA di NTB.
Penerapan pendidikan teknologi di kalangan pelajar memiliki fungsi yang sangat penting, utamanya agar tidak terketinggalan zaman. Adapun fungsi lain nya penerapan pendidikan ini meningkatkan keterampilan dan pemahaman siswa tentang teknologi.
Dikbud NTB Purni Susanto mengatakan, ” UAS yang di lakukan tahun ini berbasis teknologi merupakan usaha dari pihak sekolah agar menunjukkan layanan yang baik sesuai keadaan sekolah masing-masing di daerah NTB.” Ujarnya. Purni Susanto sangat menghargai sekali kebijakan sekolah yang telah menerapkan pendidikan berbasis teknologi tersebut.
Manfaat Ujian Sekolah Berbasis Teknologi
Ujian sekolah berbasis teknologi memiliki sejumlah manfaat yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMA di NTB. Berikut adalah beberapa manfaatnya:
- Efisiensi waktu dan biaya: Dengan menggunakan teknologi, proses ujian dapat di laksanakan secara online. Sehingga menghemat waktu dan biaya yang biasanya diperlukan untuk mencetak dan mendistribusikan soal ujian.
- Keamanan: Ujian berbasis teknologi dapat memberikan tingkat keamanan yang lebih tinggi. Karena soal-soal ujian dapat dienkripsi dan hanya dapat diakses oleh siswa yang memiliki akses ke platform ujian.
- Interaktif dan menarik: Ujian berbasis teknologi dapat dirancang dengan fitur-fitur interaktif, seperti gambar, audio, atau video. Sehingga membuat proses belajar dan mengajar menjadi lebih menarik dan interaktif.
- Penilaian yang lebih akurat: Dengan menggunakan teknologi, hasil ujian dapat langsung diolah dan dinilai secara otomatis, sehingga mengurangi kesalahan penilaian manusia dan memberikan hasil yang lebih akurat.
Tantangan dalam Penerapan Ujian Sekolah Berbasis Teknologi
Meskipun penerapan ujian sekolah berbasis teknologi memiliki manfaat yang banyak, namun terdapat pula beberapa tantangan yang perlu dihadapi dalam implementasinya di SMA di NTB. Berikut adalah beberapa tantangan yang mungkin dihadapi:
- Keterbatasan infrastruktur: Tidak semua sekolah di NTB memiliki infrastruktur yang memadai untuk mendukung penerapan ujian berbasis teknologi, seperti akses internet yang stabil dan perangkat komputer yang memadai.
- Persiapan guru dan siswa: Penerapan ujian berbasis teknologi membutuhkan persiapan yang matang dari guru dan siswa dalam menguasai teknologi yang digunakan. Hal ini mungkin menjadi tantangan bagi beberapa sekolah yang belum terbiasa dengan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran.
- Keamanan data: Dalam penerapan ujian berbasis teknologi, keamanan data menjadi hal yang sangat penting. Sekolah perlu memastikan bahwa data siswa dan soal-soal ujian aman dari ancaman kebocoran atau manipulasi.
- Resistensi terhadap perubahan: Beberapa guru, siswa, dan orang tua mungkin masih menghadapi resistensi terhadap perubahan dan lebih memilih metode ujian tradisional. Diperlukan upaya komunikasi dan sosialisasi yang baik untuk mengatasi resistensi ini.
Masukan dan Harapan ke Depan
Penerapan ujian sekolah berbasis teknologi di sejumlah SMA di NTB merupakan langkah yang positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, untuk dapat mengoptimalkan manfaatnya, perlu adanya masukan dan harapan ke depan. Berikut adalah beberapa masukan dan harapan yang dapat diberikan:
- Peningkatan infrastruktur: Pemerintah dan pihak terkait perlu meningkatkan infrastruktur di sekolah-sekolah di NTB. Termasuk akses internet yang stabil dan perangkat komputer yang memadai.
- Pelatihan dan pendampingan: Guru dan siswa perlu mendapatkan pelatihan dan pendampingan dalam menguasai teknologi yang digunakan dalam ujian berbasis teknologi.
- Keamanan data yang terjamin: Sekolah perlu memastikan bahwa keamanan data siswa dan soal-soal ujian terjamin dengan baik.
- Sosialisasi kepada guru, siswa, dan orang tua: Diperlukan upaya sosialisasi yang baik kepada guru, siswa, dan orang tua mengenai manfaat dan cara penggunaan ujian berbasis teknologi.
Dengan adanya masukan dan harapan ke depan ini. Diharapkan penerapan ujian sekolah berbasis teknologi di SMA di NTB dapat berjalan dengan lebih baik dan memberikan manfaat yang maksimal bagi pendidikan di daerah tersebut.
